השבוע קראתי בעיתון המקומי תגובה של הורה, על כך שהפרויקט של שילוב התקשוב ביישוב בו הוא מתגורר, גני - תקווה, אינו מעלה את אחוזי ההצלחה במבחני הבגרות. תגובתו באה בעקבות פרסום תוצאות סקר ארצי לגבי אחוזי הזכאות לתעודת בגרות, שהראו כי לעומת ערים שכנות ליישובו, אין עליה משמעותית באחוזי הזכאים, למרות ההשקעות הגדולות של גני תקווה בתקשוב. טענתו העיקרית היא שיש להשקיע בצוות החינוכי והפדגוגי של בתי הספר.
צודק! תקשוב או לא תקשוב, אם ההשקעה בחינוך תהיה קודם כל בצוות החינוכי, במורים, הרווח יהיה כולו של התלמידים. אם המורים יהיו אלה שילמדו, יתחדשו ויתקדמו, מי שיהנה מכך אלו הם התלמידים.
כך גם בנושא התקשוב. גם אם בכיתה יהיו את כל האמצעים הטכנלוגים המתקדמים ביותר, אם המורה לא יוכשר להשתמש בהם ולהפיק מהם את הטוב ביותר, באמצעות למידת האסטרטגיות והמיומנויות המתאימות, אותן טכנלוגיות יהיו כ"אבן שאין לה הופכין".
האמצעים הטכנולוגים הינם כלי. הם אינם התוכן או המיומנות שעל התלמידים לרכוש. את התוכן יוצקים המורים והתלמידים אל תוך הכלי, באמצעות המיומנויות המתאימות.
לאחרונה אנו עדים לכך, כי הקולות, מן השטח נשמעים וכי יש מי שמקשיב להם. בתי הספר מקיימים השתלמויות הנושאות את הכותרת שילוב התקשוב בהוראה. בנוסף לכך, נכנסים יותר ויותר מדריכים בעלי הכשרה מתאימה על מנת ללוות את המורים באופן אישי ואינטנסיבי יותר. כמובן שהדבר לא מתרחש בין לילה, ובמהלך התהליך נתקלים בלא מעט קשיים והתנגדויות בקרב המורים. אך תהליך מטבעו הוא דבר הדרגתי, והשינוי שמוטמע בשנים האחרונות במערכת החינוך - הטמעת התקשוב בתהליכי ההוראה והלמידה, הוא השינוי שצריך להיעשות כדי לא להישאר מאחור.
אז חשבו, האם בביה"ס שלכם / של ילדיכם, במי משקיעים? במורים או בטכנולוגיות?
צודק! תקשוב או לא תקשוב, אם ההשקעה בחינוך תהיה קודם כל בצוות החינוכי, במורים, הרווח יהיה כולו של התלמידים. אם המורים יהיו אלה שילמדו, יתחדשו ויתקדמו, מי שיהנה מכך אלו הם התלמידים.
כך גם בנושא התקשוב. גם אם בכיתה יהיו את כל האמצעים הטכנלוגים המתקדמים ביותר, אם המורה לא יוכשר להשתמש בהם ולהפיק מהם את הטוב ביותר, באמצעות למידת האסטרטגיות והמיומנויות המתאימות, אותן טכנלוגיות יהיו כ"אבן שאין לה הופכין".
האמצעים הטכנולוגים הינם כלי. הם אינם התוכן או המיומנות שעל התלמידים לרכוש. את התוכן יוצקים המורים והתלמידים אל תוך הכלי, באמצעות המיומנויות המתאימות.
לאחרונה אנו עדים לכך, כי הקולות, מן השטח נשמעים וכי יש מי שמקשיב להם. בתי הספר מקיימים השתלמויות הנושאות את הכותרת שילוב התקשוב בהוראה. בנוסף לכך, נכנסים יותר ויותר מדריכים בעלי הכשרה מתאימה על מנת ללוות את המורים באופן אישי ואינטנסיבי יותר. כמובן שהדבר לא מתרחש בין לילה, ובמהלך התהליך נתקלים בלא מעט קשיים והתנגדויות בקרב המורים. אך תהליך מטבעו הוא דבר הדרגתי, והשינוי שמוטמע בשנים האחרונות במערכת החינוך - הטמעת התקשוב בתהליכי ההוראה והלמידה, הוא השינוי שצריך להיעשות כדי לא להישאר מאחור.
אז חשבו, האם בביה"ס שלכם / של ילדיכם, במי משקיעים? במורים או בטכנולוגיות?
אין תגובות:
הוסף רשומת תגובה